Внеклассная воспитательная работа

Цель воспитательной работы гимназии — сформировать устойчивые нравственные нормы поведения учащихся на основе православной традиции, всемерно развивая и поддерживая проявление гимназистами активной жизненной позиции.

Принципы воспитательной работы в гимназии:

• гимназия и семья придерживаются единых принципов воспитания;
• воспитывает личный пример педагога;
• основной ритм школьной жизни определяется церковным и школьным (от Первого к Последнему звонку) календарями;
• прививается здоровая система ценностей, воспитывается целомудрие и дети оберегаются от пороков.

Духовно-нравственное воспитание в гимназии понимается комплексно и реализуется всей системой образования, включающей в себя и обучение, и воспитание. Воспитание начинается на уроках, но одним учебным процессом оно не ограничивается.

Формы внеклассной воспитательной работы в гимназии:

1. система дополнительного образования;
2. школьные праздники, общегимназические и внутриклассные мероприятия;
3. летний школьный лагерь на базе гимназии;
4. воспитательные проекты классов гимназии;
5. учебно-воспитательный проект — издание гимназической газеты «Честное слово».
6. Система дополнительного образования
   включает в себя целый ряд кружков, работа которых направлена на создание условий для духовно-нравственного воспитания учащихся:

Художественно-эстетическое направление:

• Театральная студия «Жаворонок»
• Хор
• Церковный хор
• Рукодельница
• Литературный клуб

Спортивное направление:

• Большой теннис
• Футбол
• Ритмика
• Рукопашный бой

Техническое направление:

• Робототехника

Социально-педагогическое направление

• Азы журналистики

Научное направление:

• Основы микробиологии
• Основы правовых знаний

2. Школьные праздники

• Среди традиционных дел гимназии самым любимым остается, конечно, День гимназии, к которому готовятся все. Первоклассников в этот день ждёт посвящение в гимназисты, они получают из рук духовника гимназический дневник и иконку преподобного Трифона. Старшие готовят для них театральное представление, заканчивается праздник всегда исполнением гимна гимназии.
• Пасха запоминается, прежде всего, тем, что в конце дня мы все фотографируемся на память и отпускаем в небо воздушные шарики с поздравлениями к празднику Пасхи незнакомцу. Это незабываемое зрелище, когда сотняи разноцветных шаров улетают в небо под возглас: «Христос Воскресе! Воистину Воскресе!».
• Рождества гимназисты ждут из-за большого количества гостей. А для старшеклассников сложилась другая традиция — рождественский бал в лучших традициях губернских балов, с обязательными вальсом, полонезом, полькой, которые разучиваются специально к этому дню.
• Среди других традиционных дел — праздники православного воина, день памяти писателя В. А. Никифорова-Волгина, праздник первой учительницы, посвященный А. Н. Тепляшиной.
• День Победы (концерты для ветеранов Великой Отечественной войны, встречи в гимназии и Клубе ветеранов, шествие «Бессмертного полка» гимназии, возложение цветов к Памятнику воинам, погибшим в войне; литературно-музыкальные композиции).

3. Краеведческая работа

Отрыв от родной культуры, незнание истории своего Отечества — трагическая реальность нашего времени. Только живое соприкосновение с историей, возрождение самых различных форм народной культуры сделает жизнь ребенка и нашу жизнь полной, красочной, надежной.

Основные направления краеведческой работы:

• литературное краеведение — в т. ч. экскурсии по литературным местам города для младших учащихся; биологическое краеведение — изучение флоры и фауны, проект по озеленению территории гимназии «Вертоград»; музееведение — создание музея ВПГ, Вятской Мариинской женской гимназии, школы, где училась А. Н. Тепляшина, сбор экспонатов, изучение музейного дела, проведение экскурсий по музейной экспозиции; лингвистическое краеведение — изучение диалектологии, участие в диалектологических экспедициях совместно со студентами ВятГУ, участие в создании фонохрестоматии вятских говоров; система экскурсионных и паломнических поездок и походов по памятным историческим местам родного края;
• особое место в краеведческой работе гимназии занимает городская научно-практическая конференция учащихся 6—11 классов «Моя малая родина: традиции и современность» в рамках Малых Свято-Трифоновских чтений. Идея проведения такой конференции на базе гимназии вынашивалась нами в течение многих лет. В 2007 году она воплотилась в реальность: 1 Малые Свято-Трифоновские чтения были посвящены теме «Церковь в истории и культуре малой родины» (в связи с 350-летием Вятской епархии); темы Малых Трифоновских чтений на базе гимназии, количество секций будут разными, неизменно будет одно: они всегда будут посвящены проблемам малой родины, ведь для нас очень важно, чтобы дети наши любили не только свое большое Отечество — Россию, но и трудились на благо своей малой родины — Вятки.

4. Летний школьный лагерь

В июне на базе гимназии действует школьный лагерь, воспитательная работа в котором организуется в русле всей воспитательной cистемы гимназии.

5. Воспитательные проекты классов гимназии

С 2007—2008 учебного года в рамках общегимназической методической темы по освоению проектной деятельности на МО классных руководителей было решено, что каждый класс гимназии будет реализовывать свой воспитательный проект.

В результате успешно были реализованы следующие воспитательные проекты:

• «Значение рода Васнецовых в истории Вятского края» (исследовательские работы, выступления на Кирилло-Мефодиевской гимназической конференции);
• «Создание музея Вятской православной гимназии» (проект стал лауреатом I Всероссийского конкурса по историко-церковному краеведению, который проходил в мае 2008 года в Москве);
• «Зелёный уголок напротив нашего класса» (мини-исследования, творческие работы, спектакль-сказка; выступления на научно-практической конференции);
• «Шефская работа с учащимися 1Б класса»;
• «Альбом „История класса в истории гимназии“»;
• «Книга памяти»;
• «Литературное краеведение»;
• «Сайт гимназии в Интернете»;
• «Система профориентационной работы»;
• «Бессмертный взвод класса».

7. Учебно-воспитательный проект — издание гимназической газеты «Честное слово»

Данный проект объединяет всю систему воспитательной работы в гимназии (рассказывается о гимназических кружках, освещается работа классных воспитательных проектов, публикуются впечатления гимназистов от различных встреч с интересными людьми, печатаются научно-исследовательские работы учащихся, представленные на Малых Свято-Трифоновских чтениях; на страницах газеты педагоги обсуждают воспитывающие возможности различных школьных предметов и т. д.) Творческий коллектив гимназии представлял газету на конкурс Серафимовский учитель, где стали лауреатами. Также редакция нашей газеты является призёром на российском этапе конкурса «За нравственный подвиг учителя». В начале 2021 года нашу газету отметили дипломом «За наличие собственного стиля и высокую культуру использования языковых средств» на межрегиональной выставке ювенальных изданий «Свежая строка» в городе Барнауле.